Philosophy of Education Terminology in Light of the Islamic Approach (A Critical Study)

Khalid bin Hamed Al-Hazmi d. Unknown
56

Philosophy of Education Terminology in Light of the Islamic Approach (A Critical Study)

مصطلح فلسفة التربية في ضوء المنهج الإسلامي (دراسة نقدية)

Editorial

الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

Número de edición

السنة السادسة والثلاثون،العدد الرابع والعشرون بعد المائة

Año de publicación

١٤٢٤هـ/٢٠٠٤م

Géneros

التربوية المختلفة، من خلال المنهاج الدراسي والمعلم، والأنشطة غير الصفية. ـ عدم التشجيع على استخدام المصطلحات الأجنبية ذات المضامين المتعارضة مع المنهج الإسلامي. ـ أن تتبنى الجامعات في المجتمعات الإسلامية محاربة استخدام الألفاظ الأجنبية ذات الدلالات المخالفة للإسلام. ـ يجب على المجمعات اللغوية في المجتمع العربي إعداد معجم بالمصطلحات الأجنبية المعربة، ونشر وتسهيل تداولها بين الأوساط العلمية.

1 / 352