La guía del aspirante a los objetivos más elevados
إرشاد القاصد إلى أسنى المقاصد
Géneros
مختصرة أوجز من معناها وهذه تجعل تذكرة لرموس المسائل ينتفع بها المشتهى (1) للاستحضار، وريا أفادت بعض المبتدنين الأذكياء لسرعة هجومهم على المعانى من العبارات الدقيقة : وميسوطة تقابل المختصرة، وينتفع بها للمطالعة ، ومتوسطة لفظها بازاء ممشاها ونفها عام وسنذكر من هذه الأقسام عند كل علم ما هو مشهور ومعتبر عند آهله والمصنفون المعتبرة تصاتيفهم فريقان :
الفريق الأول(2):
من له فى العلم ملكة تامة ، ودرية كافية ، وتجارب وثيقة وحدس صاتب، واستحضار قريب ، فتصانينهم عن قوة تبصرة ونفاذ فكر، وسداد رأى يجمع إلى تحرير المعانى تهديب الألفاظ ، وهذه لا يستفتى عنها أحد من العلماء ، فإن تتائج الأنكار لآلي (لا)(3) تقف عند كل حد ، بل لكل عالم ومتعلم منها حظ، وهؤلاء أحسثوا إلى الناس كما أحسن الله إليهم زكاة عن علومهم لبقاء الذكر فى الدتيا ، وجزيل الأجر فى الأخرى .
الفريق الثاتى :
من له ذهن ثاتب وعبارة طلقة، ووقعت إليه كتب جيدة جمة الفوائد ، ولكنها غير رائقة فى التاليف والنظم . فاست خرج ذررها وأحسن نضدها ونظمها ، وهذه (4) ينتفع بها الميتديون والمتوسطون ، وهؤلاء مشكورون على ذلك، شكر الله سعيهم.
الشرط السادس (4) :
أن يقرأ على شيخ مرشد آمين ناصع ، ولا يستبد طالب العلم ينفسه اتكالا على ذهنه ، فالعلم فى الصدور لا فى السطرر ، وهذا الرتيس (* لقظ القريق أضفناه للايضاح.
(1) ل ج المنتهن * . وكذا فى * ه،.
(2) كلسة (الفرق) اضانه اللتوضيح.
(3) مكذا فى الأصل وفى بقية النخ : * قإن تتائج الأفكار لا تقف عند حد هدون لفظ لاكن .
4) مكذا فى الأصل ونسنه * ج : وهذه
(5) السادس من شروط مالتعليم والتعلم .
Página 102