إذ ضاق ذرعا بجهل النحو ثم أبى ألا يميّز شكل العين من فعلًا فقد أتى اليوم صبا مولعًا كلفا بالحمد لله لا أبغي له بدلا يريد دراسة لامية الأفعال. وقد مضى ﵀ في طلب العلم قدما، وقد ألزمه بعض مشايخه بالقرآن؛ أي أن يقرن بين كلّ فنين حرصا على سرعة تحصيله. وتفرسًا له في القدرة على ذلك، فانصرف بهمة عاليه في الدرس والتحصيل. وقد خاطبه بعض أقرانه في أمر الزواج، فقال في ذلك، وفي الحثّ على طلب العلم: دعاني الناصحون إلى النكاح غداة تزوجت بيض الملاح فقالوا لي تزوج ذات دلّ خلوب اللحظ جائلة الوشاح تبسّم عن نوشرة رقاق يمج الراح بالماء القراح كأن لحاظها رشقات نبل تذيق القلب آلام الجراح ولا عجب إذا كانت لحاظ لبيضاء المحاجر كالرماح فكم قتيلا كميتا ذا ولا حي ضعيفات الجفون بلا سلاح فقلت لهم دعوني إن قلبي من العيّ الصراح اليوم صاحي ولي شغل بأبكار عذارى كأنّ وجوهها ضوء الصباح أراها في المهارق لابسات براقع من معانيها الصحاح أبيت مفكرا فيها فتضحى لفهم الفدم خافضة الجناح أبحت حريمها جبرا عليها وما كان الحريم بمستباح