السبق التربوي مفهومه ومنهجه ومعالمه في ضوء النهج الإسلامي

Khalid bin Hamed Al-Hazmi d. Unknown
4

السبق التربوي مفهومه ومنهجه ومعالمه في ضوء النهج الإسلامي

السبق التربوي مفهومه ومنهجه ومعالمه في ضوء النهج الإسلامي

Editorial

الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة

Número de edición

السنة السادسة والثلاثون

Año de publicación

العدد (١٢٣) ١٤٢٤هـ/٢٠٠٤م

Géneros

* منهج الدراسة: لما أن هذه الدراسة وصفية مع شيء من المقارنة فإن من الأنسب استخدام المنهج الوصفي التحليلي، لوصف معالم التربية الإسلامية وتحليل مضامينها، ثم استخدام المنهج المقارن لإبراز تفوق التربية الإسلامية على التربية الغربية وسبقها في هذا المضمار.

1 / 444