استحضارها في الدروس، والمناسبات. ٨ - قال صاحب النحو والنحاة بين الأزهر والجامعة: " العالم إنما يمتاز بفهم الغامض، وإدراك البعيد، وحلّ المستغلق، وذلك لا يكون إلا بتعويد المرء على شيء من الصعاب، ليمرن عقله على حل مايماثلها، وكما أن المرء الرياضي لا يكون قويًا على حمل الأثقال إلا بالتعود على حمل أحمال ثقيلة متدرجًا في ذلك، كذلك لا يكون عقله قادرًا على حل الصعاب إلا إذا عوّد عقه على حلّ مسائل عويصة متدرجًا في ذلك " (١) . ٩ الذين يحيطون بالمتون ويتقنونها ولا يشتكون منها أقرب إلى الابتكار وإلى الاجتهاد من غ يرهم، ومن قال عن المتون: إنها غامضة وعميقة قد يكون كلامه هذا من عدم القدرة على الفهم. ١٠ - وجود بعض الناس ممن اعتنى بالمتون ولميفلح، لا يحكم به على الأكثر. ١١ - الناظر في تراجم العلماء، وكيفية طلب العلم بالنسبة لهم، يدرك تمامًا صحة هذه الطريقة. ١٢ - هذا الأسلوب من التصنيف يربي فضيلة البحث، والتمحيص، وينمي حلية الصبر والاعتماد على النفس، ويعوّد على دقة الملاحظة. عدم الاعتماد على الكتب: على طالب العلم أنيأخذه عن أهله ولا يعتمد على الكتب وحدها.

(١) ص (٧٠) نقلًا عن مقالات منتخبة ص (٤٥٣) .