ـ للغة العربية آثار تربوية عظيمة في اكتساب الفضائل الخلقية وهجر الرذائل السلوكية، وذلك بما اشتمل عليه الأدب النثري والشعري من حث على مكارم الأخلاق.
ثانيًا: التوصيات:
من خلال نتائج هذه الدراسة، تم التوصل إلى التوصيات الآتية:
ـ زيادة العناية بعلوم اللغة العربية، وبطرق تدريسها.
ـ أهمية إبراز الآثار التربوية للغة العربية في الفكر والأخلاق وجمال الألفاظ، بما يغرس في دارسيها القناعة بأهميتها.
ـ أهمية إظهار الجوانب الذوقية لألفاظ اللغة العربية في المناهج الدراسية.
ـ إيضاح خصائص وجماليات اللغة العربية للدارسين بما يغرس فيهم محبة اللغة العربية والعناية بتطبيقها، وتقديمها على غيرها من اللغات.
ـ كشف الآثار التربوية العميقة والعظيمة التي تنعكس على جوانب الشخصية من تعلم علوم اللغة العربية.
ـ أهمية إبراز عناية سلف الأمة باللغة العربية، والمكانة العليا لمعلمها، ودعم ذلك بالأمثلة والنماذج.
ـ العناية بالتطبيق العملي لمادة النحو تحدثًا وكتابة في أغلب المقررات الدراسية إن لم يكن في كلها.
ـ أن تشتمل المناهج المدرسية على الحكم والأمثال العربية، وعلى المواقف التي تظهر فيها حسن وجمال التراكيب الكلامية.
والحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على نبينا محمد، وعلى آله وصحبة أجمعين.