س٥ - هل كتبت الهمزة المتطرفة في كلمة " يملأ " حسب قاعدة الهمزة المتوسطة؟ لا. إذن ننظر إلى حركة الحرف الذي قبلها فقط " الفتحة " ويناسبها " الألف ". س٦ - استخرج من القطعة كلمات مشابهة لكلمة " يملأ " همزتها متطرفة (مفتوح) ما قبلها، مرسومة على (الألف) مثل: بدأ - هيّأ. س٧ - متى تكتب الهمزة المتطرفة على (الألف)؟ إذا سبقت بحرف (مفتوح) . ومن الجواب يستنبط الطلاب الجزء الأول من القاعدة وهو: القاعدة الأولى: تكتب الهمزة المتطرفة على الألف إذا كان الحرف الذي قبلها (مفتوحًا) . تطبيق على الحالة الأولى: من يمثل على السبورة لهمزة متطرفة في آخر الكلمة مرسومة على " الألف "؟ الحالة الثانية: توجيه أنظار الطلاب للهمزة المتطرفة المرسومة على (الواو)، فأطلب من أحدهم أن يقرأ الكلمة " تباطؤ " تم أسأل الطلاب نفس الأسئلة التي سألتها في الحالة الأولى، ومن جواب السؤال الأخير يستنبط الطلاب الجزء الثاني من القاعدة. القاعدة الثانية: تكتب الهمزة المتطرفة على (الواو)، إذا كان الحرف الذي قبلها مضموما. التطبيق على الحالة الثانية: س١ - من يمثل لهمزة متطرفة مرسومة على الواو؟ الحالة الثالثة: ـ توجيه أنظار الطلاب للهمزة المتطرفة المرسومة على الياء " نبرة "، فأطلب من أحدهم أن يقرأ كلمة (شاطئ)، ثم أسألهم نفس الأسئلة التي سألتها في الحالة الأولى. ومن جواب السؤال الأخير يستنبط الطلاب الجزء الثالث من القاعدة، وهو: (كتابة الهمزة المتطرفة على الياء " نبرة ". أثبته على السبورة بعد تهذيبه على النحو الآتي: القاعدة الثالثة: تكتب الهمزة المتطرفة على الياء " نبرة " إذا كان الحرف الذي قبلها مكسورًا. ـ تطبيق على الحالة الثالثة: س١ - من يمثل على السبورة لهمزة متطرفة مرسومة على الياء " نبرة "؟ الحالة الرابعة: