Educational Precedence: Its Concept, Methodology, and Features in Light of the Islamic Approach

খালিদ বিন হামেদ আল-হাজমি d. Unknown
47

Educational Precedence: Its Concept, Methodology, and Features in Light of the Islamic Approach

السبق التربوي مفهومه ومنهجه ومعالمه في ضوء النهج الإسلامي

প্রকাশক

الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة

সংস্করণের সংখ্যা

السنة السادسة والثلاثون

প্রকাশনার বছর

العدد (١٢٣) ١٤٢٤هـ/٢٠٠٤م

জনগুলি

وأما في التربية الإسلامية، فإن الدين هو المهيمن على حياة الإنسان، وهو الإطار الذي يجب أن يسعى الإنسان في حدوده، والعلم أساس الدين وأساس السلوك البشري، ومصدره الأساسي من الله تعالى، ومن فروعه النظر والتأمل والاستفادة من نتائج التجارب الحياتية في أمور الناس. وهذه العلاقة المترابطة بين العلم والدين ولحياة أنتجت منهجًا تربويًا متماسكًا.

1 / 487